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La réforme 2016 en route !

Le Journal de classe des CE1

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Pourquoi faire un magazine en classe de CE1 alors qu’ils savent à peine écrire ?

C’est justement à travers l’écriture des articles que chaque enfant va améliorer sa maîtrise de la langue. Mais le travail des compétences ne s’arrête pas là. Les élèves vont s’approprier l’outil numérique (traitement de texte, gestion des fichiers, importations des documents) ce qui fait partie des nouvelles compétences à acquérir à l’école dès le primaire et ainsi que la vérification des sources d’informations. Ils vont également apprendre à travailler sur l’image (droit à l’image, mais aussi cadrage, mise en page  et comprendre tout ce que peut dire une image).

Ainsi de construire un magazine, ils sauront aussi en tant que lecteur se repérer dans un magazine (éditorial, sommaire, lecture d’article et parcours du regard) et avoir un regard critique.

Par cette expérience, ils apprennent surtout à vivre ensemble. La conférence de rédaction n’est en effet pas une mince affaire : choix du titre, des articles et de l’ordre du sommaire. Ce travail en équipe développe les capacités à collaborer, à coopérer, à argumenter, à choisir et justifier ses choix.

Cette expérience est des plus enrichissante pour tous.

J’espère que vous prendrez autant de plaisir à lire ce numéro que les enfants ont trouvé à le construire. Quoi de plus intéressant que d’apprendre en jouant aux journalistes et en sachant que ce que l’on vit en classe pourra être partagé avec un très grand nombre de personnes.

Je remercie les enseignantes qui m’ont aidé à réaliser ce projet : Laura Phan Van et Anne-Lise Bouvard.

Ce projet n’aurait pas vu le jour sans A.Fleury professeure documentaliste au collège qui nous a formé à ce logiciel (elle a été très courageuse !!) et qui a ouvert son CDI aux élèves les mercredis matins.

Avec les élèves, nous espérons vivement pouvoir vous offrir d’autres numéros.

Karine Philippe

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